安徽网铜陵消息 8月23日，枞阳县白梅乡社工站在岩前村活动室开展“快乐阅读，快乐成长”儿童小组活动第四节——同学组员帮帮我。本次小组活动旨在增强同学间的互动与合作，深化同学间的情感联系，教授高效的阅读技巧，并帮助孩子们改正不良的阅读习惯。
活动开始，为了帮助组员更好地掌握如何构建和运用社会支持网络，学会利用身边的阅读资源，社工特别邀请了一位成绩优异的留守儿童来与大家分享他的阅读方法。这时，一组员坦诚地说：“我平时看书的速度很快，但看过之后往往就忘记了。”对此，另一位组员提出了建议：“你可以尝试做笔记，或者和别人交流分享，这样可以加深记忆。”现场因此形成了一个积极的沟通氛围，大家纷纷参与讨论，分享自己的阅读经验和方法。
经过大家的热烈讨论和充分分享后，为了进一步提升组员的阅读能力，社工带领组员们前往图书室，挑选适合自己的图书。在挑选过程中，社工还详细指导组员们如何根据自己的兴趣和需求选择合适的书籍。随后，社工引导组员们制定了一份详尽的“我的阅读计划表”，帮助大家更好地安排阅读时间和内容。
通过此次小组活动，增加了组员的社会化经验，在一定程度上提高了他们的阅读自我效能感，加强了阅读自信心。也让他们认识到规划阅读内容和阅读量的重要性，从而提高了阅读的积极性。(唐天娇)
