“用真心去关爱学生，用真爱去温暖学生，用真知去引领学生。”在教师岗位工作24年，市天津路小学副校长、高级教师王润一直怀揣着这样坚定的信念，以敬畏之心坚守教育情怀，以全心全意的爱投身教育事业，从关心关爱全班学生到心中装着全校、全区、全市的青少年儿童，她一直努力成长、持续奋进……
用心教好每一位学生
“无论什么事，做了就要尽最大力量做好。”王润是这么想的，也是这么做的。对于王润来说，在教学工作中最重要的是学生的成长和肯定，她坚持把爱心、责任心、耐心、信心和细心贯穿教育工作始终，用心对待每一节课，关爱每一个学生。她认为，老师的身教胜于言传，一举一动、一言一行都会对学生产生直接影响。因此，她总是严格约束自己，规范职业行为，强化道德自觉，提升道德品质，努力做培养时代新人的“大先生”。
在教学工作中，她一直努力成长为一名学术型、专业型教师。通过参加各种培训、研读专著、积极教研等，苦练“内功”，并积极主持、参与课题，撰写论文，承担公开课、比赛课。孜孜不倦地学习让她的课堂常教常新，走在教育最前沿，呈现高效、精彩的课堂，让学习减负担，不减质量。她主持、参与国家、省市级课题研究近十项，是省优质课一等奖获得者；撰写的20多篇论文分别在国家、省级期刊上发表并获奖；与他人合著出版了《6-9岁儿童绘画与心理发展》《9-12岁儿童绘画与心理发展》《家庭心理顾问》。
用爱为学生心灵撑“伞”
“我们要及时发现孩子的心理问题，第一时间解决，把心理健康知识渗透到每一位学生心中。”王润高度重视青少年心理健康工作，2016年9月，她受聘负责铜官区未成年人心理健康辅导中心的工作。该中心工作量大，专业性强，作为一名没有任何心理方面工作经验的语文老师，如何在不影响本职工作的情况下全面开展好中心工作？王润当时倍感压力，更明白责任重大，“既然接手了这项工作，我就一定要做好，为广大青少年的心灵拨云见日，让他们拥抱蓝天，沐浴阳光，健康成长。”
专业不足就去学习，没有团队就自己先上。同年，王润利用业余时间努力学习，成功通过考试取得国家二级心理咨询师资格，之后又自费系统学习绘画心理、沙盘游戏等技术。几年来，她累计接待个体咨询2000多小时、家庭咨询数十个，参与学生团体辅导、亲子课堂、教师沙龙上百场。同时，她带领未成年人心理健康辅导志愿者服务队将心育与德育、个体咨询与团体辅导、课堂指导与课外活动相结合，指导推动学校、社区、家庭广泛开展心理健康教育实践活动。
一些留守儿童需要更多关爱。从2016年开始，王润每个月为留守儿童进行公益心理团辅，设计以沙盘、绘画、正念为主的艺术疗愈课程，丰盈他们的内心。该项目经历建设、发展、完善三个阶段，通过不断创新探索，逐步建立起协会推荐、心理专家组织团辅、后期跟踪服务的留守心理辅导流程，得到政府相关部门、公益机构、受益对象及社会公众的广泛认可。截至目前，留守儿童公益心理团辅已开展40余次，受益儿童200余人。
王润还是铜官区检察院的特邀心理咨询师，专门为未成年被害人、犯罪嫌疑人提供心理评估和中长期心理援助。同时，她积极发挥自身的示范引领作用，为特殊群体家长作沙龙、专题志愿讲座30余场，为学校校长、教师、办理未成年人案件检察官及未成年人刑事案件社会调查员等作相关培训讲座。
此外，王润还受邀担任市自闭症关爱协会的心理顾问。多年来，她不仅为家长提供自闭症儿童养护技能培训，还关心关爱自闭症儿童家长的心理压力、内心状态，为有需要的家长提供心理团辅和个体辅导。
润含玉德怀君子，心中万物生颜色。王润用行动诠释师德内涵，用责任担当铸就师德之魂，用师德撑起一片教育的绿荫。她表示，未来，会持续在平凡的岗位中完善自己，在奉献社会中增长才干，坚守初心，彰显师德风范，将知识与爱带给全市青少年儿童。
铜陵市教育体育局 通讯员 徐小波/供稿
